返回

欲望的囚牢

首页
关灯
护眼
字体:
【欲望的囚牢】(22)(第12/36页)
   存书签 书架管理 返回目录
有效率。

    通过层层考试,使我国使教育普及化,所培育出的人才呈梯形结构。

    这也更加符合我们的实际国情。

    」「那幺这种教育体制下的成果如何呢?我举两个例子,一正一反。

    第一个是我们自己的:我国目前,还是世界上人口最多的国家,这是基本国情,国家要强盛,就必然要实现全面的工业化、城镇化。

    在改革开放之后,我国经济取得了举世瞩目的成就,人民的生活水平也在逐年提高。

    我们融入世界经济分工,赢得了『世界工厂』的称号。

    但是这都是建立在需要大量的受过教育的人力资源基础之上。

    如果没有这一条件。

    我们还能在短短三十年里成为仅次于美国的世界第二经济体,并且还在各领域不断的飞速发展吗?」「反面例子是另一个人口大国——印度。

    当年这个国家的条件其实比起刚成立一穷二白的共和国来说,还是要好的多,也没有经历大的政治动荡。

    但时至今日,他们的文盲率依然高达90%以上。

    大量的没有受过教育的人口不但没有成为自身发展的动力,反而成为了拖累。

   

-->>(第12/36页)(本章未完,请点击下一页继续阅读)
上一页 目录 下一页