们也要看到,他也是一位忧国忧民的官员,想用自己的学识和简单的语言来告诉我们一些道理。”
“他在这篇课文中告诫我们,如果缺乏对付对手的本领,那就不要将自己的才技一览无余地展示出来。除此之外,还对当时的朝廷提出了隐晦的批评。你这个问题提的很好,但还是欠缺对事物之间联系的必要了解。”
于凤飞说的头头是道,学生们听得有些发懵。马克思都知道,唯物辩证法也听说过,但还真没想过老师能把这些事连接起来。一时间,学生看向于凤飞的表情就多了几分钦佩。
卓杏林还想在说什么,却收获了钱秀娟的一枚眼刀,他有些心不甘情不愿的闭上了嘴,于凤飞转身继续讲课。
钱秀娟一边听课一边打量学生的反应,见学生们都被于凤飞的讲课内容所吸引,忍不住在心里认可了于凤飞的教学质量。
她这段时间到处打听过于凤飞的讲课质量,风评还算不错,算不上顶尖的老师也是够格的语文老师了。不过这一切还都得看期末考试,还得看成绩。
一节课终了,几位校长嘱咐了几句也都离开了。于凤飞留了篇读后感当作业,示意学生们可以中午放学了。
卓杏林最后才走,刚走到门口就听见
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