成三个班级的，莫妮卡立刻宣布延续之前的班级，让他们按各自班级分开坐好。
这下子教室里顿时就变得有序起来，然后她又了解到孩子学过些什么内容，还问孩子们想学什么内容。
格雷特太太家的吉米也过来了，他大声地说：“我想学拼写。”
莫妮卡笑眯眯地问他：“你为什么想学拼写呢？”
“我希望能学会怎么写自己的名字。”那男孩大声地回答道。
然后莫妮卡就说道：“那好，接下来我们就学拼写。”
可是立刻有人不愿意了，有个叫艾莉的孩子说道：“可是我想学地理。”
其他孩子也纷纷发言，提出了自己想学的东西，这些东西五花八门，包括编织时下最流行的花边、法语、画画、音乐、历史等等。
可怜的莫妮卡频频掏出手帕来擦汗，最后一阵闹腾后，他们终于确定好了课程表，每一天的时间被分成几个时段，每个时段教导不同的课程。
这下所有人想学的东西都有机会学到了，大家都满意极了。于是，上午的课就这样愉快地结束了。
我原本有些担心莫妮卡缺乏经验，会被学生们哄笑，但是我发现自己实在是多虑了。莫妮卡天生就具有
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