第157章 成大事者，既需尚武，亦需养士(第2/6页)
，思索了一下后，沉声道：“陛下，刘大人和忠贞侯所说，各有道理，
臣考虑讲武堂出来的人进入军中担任武官和武科选拔武官的方式有一定的重合，要不要再调整一下？”
“周大人，不需要调整，陛下只是将卫学改正了讲武堂，要求提高了，
卫学在的时候，武科依旧举行，现在讲武堂在，对武科也没有影响，
而且卫学可是有一百一十多个，每个卫学八十名军生，折算差不多近万人，
讲武堂即便在各省开设一所，一年也只有一两千人，并不算太多的。”
听着李邦华的回应，崇祯点了点头：“李爱卿说的对，讲武堂从孩子开始培养，而武科则是成年参加，巡英使也不可能将所有天才都找到，
我们总要给一部分弃笔从戎、突然开窍、超过年龄限制的百姓一些机会，
再说了讲武堂的模式只是朕的设想，能不能成、最终效果都不好说，
假设讲武堂效果好，以后再改武科制度或者取消都行，但朕想那估计是二三十年后的事情了，现在谈还为之尚早。”
想了想，刘宗周道：“臣明白了！”
“陛下，臣大力支持！”
英国
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