当初他做主收下宁和，七分是为践诺，三分也有惜才。后来与这学生相处久了，这三分的惜才就变作了十分。
敏而好学，慧而善思，举一而反三。姜教谕可以毫不吝惜的说，宁和之材，实乃他生平所见之最。更可贵的是，此女不仅才学过人，还兼具品性出众。温而恭谨，谦而内敛，小小年纪不骄不躁，言行已有风骨。
言念君子，温其如玉。如切如磋，如琢如磨。
姜教谕看在眼里，叹在心里。如此嘉才，怎是女子，奈何是个女子啊！
朝廷封赏之事传出，外头人人艳羡。唯有姜教谕听了，长叹了一口气。他这学生胸中有抱负，却注定无处施展。姜教谕每每想起都觉遗憾，也曾有心想去信劝慰一番。提起笔来，却又不知该从何说起。
今日忽听有学生前来传话说宁和来了，姜教谕讶然之余，便立刻叫人请她进来。
宁和刚归家时已来拜访过他一回，这次上门，应是另有他事。
宁和说，她要办间书院，就建在滩下村清水河畔。这间书院不论男女，凡有教育之才者皆可为师，凡有向学之心者皆可为徒。村中少小入学皆不取束脩分文，外来有家贫者，亦可免去。
不取分文，当何以为继？姜教谕
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