把秋雨送回家，自己再赶到学校，但这样一来一回，就来不及吃晚饭。
尽管如此，她还是不同意秋雨自己坐公交回家。
对于秋雨已经逐渐长大，能够独立做一些事情这个事实，林清霖好像从来没有意识到，再或者是她不愿意接受罢了。她固执地认为外界会对秋雨造成伤害，因此时刻想创造一个没有污染的真空环境。就像秋雨小学的班级研学活动，林清霖做不到放心地让他参加，因此每次都会给秋雨请病假。现在上了初中，林清霖依旧不允许秋雨参加一些班级郊游活动，因为不是担心溺水，就是怕食物中毒。
这样的一意孤行，造成秋雨的性格愈发的孤僻，在班上逐渐成为特立独行的存在，是众人只敢远远观望的仙人。
这样安静的独处，让秋雨开始喜欢上钻研数学。
初中的科目开始增多，孩子对文科或者理科的兴趣已露端倪。
秋雨尤其喜欢数学，沉浸在数字的纯粹中，画时间钻研出一道题的乐趣让他无比享受。
敏锐的数学老师捕捉到秋雨的天分，让他加入了校数学竞赛队，如果得到省级的奖状，在中招考试中能够获得专项加分。
这仿佛又戳中了林清霖的神经，她每天给秋雨的饮食
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