他当时临床辅导中的术语。现在看来，那是一个……系统。」
——
顾言也加入了这次深层资料研读。他翻着一叠手抄纸本，低声说：「中南分局七年前也曾接到一宗类似案件，但被定X为自杀未遂，後续没再追查。那个孩子——代号B-31。」
他将一张模糊黑白照片推到两人面前。
「我记得他。他的眼神……和小沈你那年刚入校的时候，有些像。」
沈昭没接话，只伸手拿过照片，目光凝视良久。
白羽昊一直观察着他，终於开口：「你还记得他吗？」
「不记得，但……也说不准。」
沈昭的声音低得像从x腔里挤出来，「这几年我总觉得有人一直在模仿某种模式，而我自己——也像是被丢进那个模式里的人。」
——
资料挖掘越深入，案情的轮廓越模糊。
他们开始怀疑，自己看到的真相是不是另一面镜子里的倒影。那些青少年的失踪、转移、被遗忘……或许不是社会机构的疏失，而是设计者本意。
王煦以自己的逻辑系统开始建构事件模型：「假设镜面计画的目的，是在高压环境下模拟人格重建与C控反应，那
-->>(第2/9页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）