转跳跃时，看他们的目光都很平等，没有前辈欺负后辈的意味，也压根就不存在有人故意提前对卞玄说的“队内霸凌”、“丛澜强势”。
遇上邝玉海不在，丛澜路过还会带卞玄一节课，她分享自己的技术一向大方，从不藏着掖着。
这是所有上过丛澜课程的运动员，都能感受到的。
卞玄还记得，自己有次队内测试崩盘，沮丧地坐在一边。
丛澜见状，一句一句地跟他分析刚才他的失误所在，她看得仔细，说得真切，卞玄受宠若惊，没想到丛澜居然还会关注自己这么一个队内小透明。
那会儿，他连一枚奖牌都没拿到过。
4lz是邝玉海指着丛澜的裸眼3d投影教他的，科研团队对丛澜的研究深到不见底，搞出来了能冰场借助设备投影成型的3d影像，资料库里有丛澜的各种技术动作。
跳跃是最关键的，也是队内教学时最常被用到的。
它就像是一个可以连贯慢放、暂停的模型，虚拟，又接近现实，每一个关键帧都有技术分析，可以辅助教练进行教学活动。
丛澜的虚拟空间里有，她被非人类教练教学的时候，用的是这个。
那时还是2008年。
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