得要怎么解决这个问题？”
蒂芙尼举起手犹如议会领袖一般“不需要争论，一人一票用最快最直接的民主投票方式决定出老师接下来讲课的速度，大家觉得可以吗？”
既然是一人一票，大家自然是没有反对意见，而这个时候高梵也才体会到‘民主’的可怕，那就是因为蒂芙尼根本就不是一个人，而是一个团体，她身边的人在用‘我们的水平其实可以接受更快的讲课速度’来游说着那些听懂了的学生，让他们产生了自己懂是因为聪明，而不是因为老师耐心讲解的轻微错觉（因为不确定是否真聪明）。
而那些勉勉强强听懂，或者对自己实力心知肚明的人自然是毫不犹豫地紧靠在高梵的身边。但是很显然，高梵这边的人数量比较少，而茉莉也是不安地挽着高梵的手“这下子该怎么办？我觉得多明尼克老师不用改变啊。”
高梵轻轻地拨通手机示意茉莉稍安勿躁“栉川，这里是我的学校，我有我的处理方法。”
两边人数分定，站在高梵这一边的只有班里三分之一人左右，蒂芙尼看着这个结果‘相当满意’，“老师，这就是民主的结果，我们得到的票数已经过半，甚至具有压倒性优势，我代表同学们请求多明尼克老师调整你的讲课速度和讲课
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