了拽纱巾，很快又面色如常，“你说吧，什么事？”
苏鸢把她的反应看在眼里，有些心疼。随即正色说道：“是这样，我们班的贫困学生比较多，我想带着他们勤工俭学，想问问您有什么工作是适合冬天做的？”
谭丽听了一愣，“啥是勤工俭学？”
这词，苏鸢也是在书中得知的，她把其意思简单讲解一遍，末了问：“您看怎么样？勤工俭学不仅能解决贫困学生的学习费用，还能改善学校的办学条件，是一举两得的办法。”
谭丽想了想，觉得这个主意不错，决定帮她这个忙。
下一步，只要上级领导批准，就可以实施了。
不过，在这敏感时期，能不能得到批准，不好说。
除此之外，苏鸢还号召学生们写诗歌、写散文，投稿给刊期、报纸等。
不但有机会赚取稿费，还能提高文学素养。
*
到了周日。
天色蒙蒙亮的时候，苏鸢如约等在村口，五分钟后，一辆军绿色的吉普车缓缓驶来，她望向驾驶室，不禁有点忐忑。
想到这是第一次约会，她不自觉地抻了抻衣角，挺直身姿，亭亭玉立。
很快，汽车停
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