和他在初中交到的新的朋友谈、和他们班上的班长和其他几个学生谈。
和老师谈的主题是希望能严厉管教林紫，如果林紫出现旷课、不交作业或看课外书等现象，一定要告知他们。
和同学谈的主题则是“交往越多，学习越差；交往越少，学习越好。”，希望他们在这个年纪应该以读书为重，不要带着林紫到处玩乐。
学校但凡有个什么风吹草动，传得多快呀！
林紫立刻就被孤立了。
13岁的林紫惶惶不知所措，惊恐于为什么大家都不愿意跟他玩，直到在课本上学到一个词，叫做“冷暴力”，他才懂了这叫什么。
他开始变得更孤僻了，觉得整个世界都欠他。除了数学之外，成绩也一落千丈。
他再也不是那颗众人提起来都交口称赞的星星。
他觉得自己已经陨落了。
他后来离家出走过一次，整整一天不见踪影。因为他的母亲不经意拿到他的日记本的时候，翻开看了他的日记。
林紫尖叫着撕了日记本，然后冲出家门，身手敏捷地翻过高高的铁栅栏，向着外面的世界跑了。
所有人都找他找疯了的时候，最后是他自己想通了，一个人载着
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