的回答官方又标准，是老师最喜欢的那种，班主任对虞揽月的回答很满意，转而把目光投向了一旁沉默不言的顾怀川：“怀川，你怎么想的？”
“老师，我和她的想法一样。”在没有人注意到的地方，顾怀川攥着成绩单的力度加重了不少，“我以后会和虞同学多沟通的。”
说到“虞同学”三个字时，顾怀川显而易见地加了重音，老师并没有听出来，虞揽月却将他的这点小情绪尽数捕捉。
她微微低下头努力地压着嘴角，免得自己笑出声来。
“嗯。”班主任满意地点头，“还有一件事情，周日京大有个生物专题的学术交流讲座，我们年级可以去两个学生，我们几个老师商量了一下，决定带你们俩过去。这个讲座对你们平时的学习多多少少会有帮助，主讲教授还是下个月生物竞赛的出卷老师之一，总之你们这几天好好准备一下，到时候多听多学。”
“好的，老师。”
班主任又拉着他们聊了一会学习上那些老生常谈的问题。
虞揽月和顾怀川分别是班里的2号和1号，这次班主任又是按照学号倒叙叫的学生，到了收尾的时候他的话都格外地多，他嘴上说着不多说些什么，实际上一唠叨起来就没完没了，最
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