往于校报办公室和党委宣传部，因为校报是属于宣传部管的。
在校报工作一段时间后，马春兰才意识到自己的男朋友——辅导员汪老师是学校地位最低的老师。
其实，辅导员连老师都不是，是属于教辅人员，说句实在话，辅导员就是学生的“保姆”——专替老师和学生打杂的工作人员。
雷老师时常让马春兰给他送校报样刊，因为每一期的校报刊发都需要雷老师最终签字认可。
渐渐地，雷老师和马春兰的接触多了起来。
他们经常在宣传部的部长办公室闲谈聊天。
偶尔也会聊聊将来的就业问题。
雷老师是学校的党委宣传部部长，笔者在下文中称呼他为雷部长。
雷部长：“春兰啊，你的工作我非常满意，下边的老师也经常在我面前表扬你，说你工作很积极、很主动。
这是好现象嘛！”其实，马春兰真的工作很积极、很主动，因为她面对的都是老师，几乎只有她一个人是学生，雷部长就更不用说了，他是学校的中层领导，副处级干部。
在这种情况下，马春兰工作肯定是积极的。
马春兰：“雷老师，您过奖了。
我只
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