便拿出看，看了一会儿才发现，一个课间的时间根本不够完整的看一道题目，等到下节下课继续看的时候，早忘记了刚刚看到哪里。
反倒是上课听讲的时候反而容易分心走神。
下午上学的时候，他收到了一张纸条，上面写道，「竞赛不是这样学的，找大块时间，深入思考。
」他看到纸条的字迹，知道是纪菲写的，心里有些温暖，又把纸条收入了文具盒与之前纸条的放在一起。
转眼就到了周六，萧和第一次去上竞赛班，感觉有些激动。
萧和早早到了南苑小区，发现竞赛培训的地点，竟然是熊老师家里。
熊老师家里客厅不小，客厅的一端有一快大白板，学生不到二十个，大多是男生，坐着靠白板挺近。
范友也在这里上课，看到萧和似乎有点尴尬，也没有打招呼。
熊老师今天讲的是胡克定律。
班上人数不多，老师和同学有很多交流。
他通过和同学的互动来控制自己讲课的进度，大部分人是能跟上的。
其中一个坐在前排的高个子男生很活跃，熊老师很喜欢问他问题，他回答得也很快。
竞赛内容比平时深入很多，萧
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