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特种兵学校密事

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特种兵学校密事 第14章(第47/118页)
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筋,不需要说话,反而可以浮想联翩,甚至满足自己的心理需求。

    作为教具分队的队长,陈洁把思绪从教具分队的几个女孩子,拉回到自己身上。

    陈洁提醒自己,对于一个马上担任刑讯专业毕业实习任务的教具来说,这是最后练习的机会。

    这种思维实践练习是陈洁根据心理学理论提出来的。

    通过对实际场景的冥想,练习应对这种场景的方案。

    比如在驾驶路考之前,通过冥想熟悉考试路线和突发状况。

    又比如在工作面试之前,通过冥想,回答面试中的问题。

    陈洁经常要求教具分队的成员,在相对舒适的状态下,通过想象去体验遭受酷刑时候的状态。

    例如在嘴里含着男人的肉棒的时候,就要想象自己正遭受这个男人的极端凌虐,而自己却要通过口交让凌虐自己的男人得到尽可能的满足。

    在想象中做到最好,在现实中才能尽可能完美。

    想到即将到来的毕业实习,她的身子又热了两度,阴道也紧紧的夹了一下,罗雪原差点没能把持住。

    陈洁想到那些经过两年刑侦学习,尤其在酷刑拷问的理论和实践都得到了大量锻炼的一群年轻男人

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