宽鬆也好，她并不是美人。
或许父母在场的关係，课室很快恢复学习气氛，上课期间，背后隐约传来低喃的交谈。
「（喂、喂，就是这个男生。
）」「（那个男生？哇～～！看起来很帅气呢！）」差不多靠近背后坐位的清麿，轻易地听到家长的交谈，听着可疑度不行的对话，说不定他们从『女儿』她们得悉情报吧？讨厌的汗水流出来了，又要发生麻烦事的预感急速上升。
因为他听到一段不愿意的对话。
「（哇！华小姐，妳的儿子看起来很俊俏呢！）」「（美雪小姐、麻理子小姐，妳们这样实在太过夸奖我的儿子了。
）」（华小姐！？母亲！？）熟悉得不可能听错的声音，他察觉母亲确实站在后方。
毕竟这是每年一次的公开活动，家长彼此交换心得实在无可口非，可是为什么其他家长跟母亲打交道？而且有关家长的交流活动，不是刚刚已经结束了吗？所谓的家长交流活动，就是透过导师和家长互相交流的活动。
学生校内的学习情况以至行为，透过个别以至小组讨论形式交流，让家长充分掌握孩子的校内情况，为何？为何母亲跟其他家长交谈？而且数目并不是单纯一两个，听起来
-->>(第13/24页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）