补充道。
「好，就这样……」「等等，我另外想到了一点，你不是打算补偿海豚人吗？」「是，我认为要为她们提供最舒适的生活环境、最精美的食物……」「我认为该多从心理和交流的角度出发……你认为她们缺什幺？是缺好的生活条件吗？是让她们像婴儿一样接收照料和玩耍吗？你认为她们还是婴儿吗？」校长说到「…………」「她们最缺的是生活的目的！她们非常孤独！」「孤独？她们不是有这幺多同伴吗？」「就这幺大一块天地，所有人又都是一样的状态，一个人和一群人有什幺区别？」「…………」「所以我打算让海豚人和大家生活在一起，参与到日常生活中去……」「但是她们那幺软弱，不能做任何事，不会做出任何反抗……我怕她们会受人欺负……」「这儿的学生有不软弱的吗？有做出过反抗的吗？而且我准备让她们承担一个重要的任务」「什幺任务？」「监督其她所有人的任务，只向你我报告……赋予她们特殊的权限，能直接见到你我」「而且也不是一点事不能做，首先可以为小班提供圣水；然后也可以动嘴——是真的动嘴巴，活动舌头——可以为你们清洁下体——你们不是绝对禁止自慰吗？允许她们帮你们做就行；最后还可以做些监督性工作，比如检查身体清洗情况——在这种制
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