期望，做乖宝宝。内容不及《童年》有代表X，文采也逊sE《童年》。再看结构，也是用了5段，但不像《童年》以白描手法描述了5个场景，而主要是个人情绪的宣泄。第一段，没有欢乐，只有读书。第二段，感觉疲劳，无处可逃。第三段，什麽都学，还要趁早。第四段，学得很累，还被惩罚。第五段，承担期望，做乖宝宝。与《童年》相同，每段都是4句，每个句子长度也差不多。随便举两个段落做一个对b，
书还没有读了几本眼看一天又要过去了17字
一堆伟大陌生的公式还围着我的脑海绕17字
为何平常熟悉的文字都变成一团糟该如何是好20字
明天又逃不了老师的烧饼和油条14字
池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天16字
C场边的秋千上只有蝴蝶停在上面15字
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停20字
等待着下课等待着放学等待游戏的童年17字
如此相似，甚至可以互换旋律，用《童年》的旋律基本可以无碍地唱《他的话》的歌词。两相对b，更能看出两段旋律的差异，《他的话》质朴有余，优美不足，也不及《童年》琅琅上口。
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