最终排练。
此刻，她正对着教务处发来的合唱曲“推荐名单”陷入沉思。她用笔划掉了好几首已经用过或是风格不合的曲目，目光在最终剩下的几首歌名上徘徊。
她戴上耳机，开始逐一搜索这些歌曲的不同编排版本，仔细研读每一句歌词，试图从中筛选出既适合学生演唱，又能T现她个人艺术审美的作品。指尖在平板电脑上熟练地滑动，脑海里同步构思着和声与舞台效果。
然而，当其中一首歌的旋律在耳中响起，歌词一行行映入眼帘时，她滑动的手指倏然停顿，整个人仿佛被按下了暂停键。
她怔在那里，，眼神复杂地凝视着那个歌名，陷入了长久的沉默。