后，倒二列写明了每个员工所具备的最突出的能力，比如沟通能力、执行能力、绘图能力、文字能力等等。最后一列备注了黄以航个人建议的，该名员工更能发挥所长的部门及岗位。
简洁又具体，没有一个无效信息，可以说是非常具有价值的一份材料。
“太好了。”艾姐一边研究一边说：“我要的就是这个。”
在艾姐思考的过程中，陈岁也在认真获取信息。
“这份先放我这，容我再仔细思考一下，回头我们再细聊。”艾姐将资料放进一个红色的单页夹里，抬头回复黄以航。
黄以航汇报完，轮到陈岁。
虽然黄以航的工作做得很细致，但陈岁丝毫没有受到影响，只是清晰地将自己的方案阐述出来：“为了推动新产品落地，而且还要成功落地，我建议在现有的内部开发工作基础上，同步和营销部合作，以营销加运营两人一组的形式，展开新产品全国试点调研。这份是我初拟的计划。”
艾姐和黄以航同时去看陈岁呈现的材料，上面清楚地列出了调研地区、周期、时间安排。只有人员暂且用字母表示。
“这个产品是很重要，但其他产品也要迭代和运营，你们那调得出那么多人手吗？”艾
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