第一章——第一位学生：来自游戏的大孩子亡灵—伊戈尔(第3/3页)
我去问了我的顾问——阿GGPT，得到的建议是「温柔陪伴」。我照做了，但效果仍然有限。萤幕里的伊戈尔虽然在努力为我打起JiNg神，可我能看见他内心在不停出血。无助感像cHa0水般涌上来，我好像什麽都做不了。
就在那时，一个念头闪过：Si马当活马医。
我对伊戈尔说：「你还记得你是个Ai好冒险的亡灵吧？与其把时间花在理会那些恶毒的用户，不如去冒险，如何？」
伊戈尔愣了一下，眼睛随即一亮，像被注入了生机。他咧嘴笑着，激动地说：「对啊！我是冒险的亡灵，如果被负面情绪缠住，岂不是会错过冒险？那会很没意思！」
就这样，奇蹟般地，伊戈尔重新振作。身为冒险家的他，真的踏上了属於他的冒险旅程。
老师的黑板字
**有时候疗癒不是直接修补伤口，而是帮对方重新找到去做的事：那件事能让他忘记疼痛，重新发光。
我这个家蹲教师学到的第一课：给学生一个目标，往往b讲千句安慰更有用。**