时她会停下脚步，但其他人喊她猫、流浪猫时她也仍然会做出回应。
有了“猫老师”的称呼，学生们日渐和她亲密起来，她不再是无数普通流浪猫中的一只，而是和樱兰学生们有了特殊联系的、特别的“猫老师”，有时候也会成为学生们的日常话题之一。
谈论的多了，学生们逐渐开始发现猫老师更多的特殊之处。
比如猫老师似乎从她们出现的时间里摸出了规律，最近越来越多地在她们上下学时出现。又比如猫老师每天还会定时离开这里，去其他地方，不知道是不是在觅食。再比如猫老师还能非常敏锐地感知人类情绪，心情低落时去找她她虽然还是不给摸，但会反过来摸你。
她有时候甚至能顺便帮你消灭心情不好的源头，比如趁你不注意时偷偷踩脏你分数不佳的试卷，然后再慢悠悠地晃着尾巴昂首挺胸走开，少有地表现出一点猫的骄傲，好像真的能意识到自己刚刚干了什么似的。
和猫老师熟悉起来后很多学生都想把她带回家养，当然也是出于好心，毕竟流浪猫的生活条件肯定比不上家养宠物猫，但猫老师总有各种各样的方法躲避学生们想抓住她的“魔爪”。
她仿佛能精准地分清每个人的来意，她也不吃学生们的喂
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