建学堂，旁边建个房子给学堂先生住，还能有个小院子给先生打发，种些菜，或是什么读书人喜欢的花儿啊、草啊，也都成。”
村长边指边说。
雷栗点点头，“这样好，学堂建大一点，让男娃娃和女娃娃哥儿分开来，还能请些红工好的婶子伯娘来教女孩哥儿绣花缝针，让请些手艺人教娃娃。”
村长听到雷栗要让女孩哥儿一块上学，有点惊讶，又意料之中，点点头道，
“红工好的容易找，村里好些年轻媳妇儿夫郎就好，会手艺的就难了，俗话说，教会徒弟饿死师傅，有些还是祖上传的，恐怕不会教给外人。”
“也不拘是正统的手艺。”
雷栗不以为意，开阔思路道，“村里种菜好、种谷子、种辣椒好的，也可以教给娃娃们，编竹篮子、竹凳子这些竹活，挖嫩竹笋的技巧。”
“还有被什么虫子咬了该吃些什么什么药，抹些什么叶子汁，都是知识，都是手艺，都可以跟孩子们讲。”
村长一听，也觉得好。
这些都不是什么要紧的事，基本不会影响到别人的生计，像是编竹篮子竹筐子，村里会的人没有一百也有八十，只是区别于谁编得更快更好罢了。
而
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