[何人诬蔑我军械司！]
历史老师的ppt上内容比较简略，薛皎想起同桌说老师可能会让她们做思维导图，正好她听着尚有余力，干脆把白纸摊开，一边听一边写，把内容补充得更详尽一些。
[天女娘娘在写什么？]
[火药用于军事……火器的发展……火绳枪是何物？]
[长枪点火？为何要挂绳子……]
[还有火炮！听起来便威武！]
[军械司？军械司在吗？想要这个。]
[就一个名称，我们军械司是造军械的，不是造梦的！]
……
[怎么又开始讲数学成就了，上午两节课还不够，历史课也讲？]
[由此可见，天人着实重视数学，难道数学有我等不了解的奥妙？]
[术数当然极为奥妙！尔等不懂。]
[呵，有何不懂，数算而已，家中账房才会精研此学。]
[正是，学好了术数，来小爷家中当个掌柜哈哈哈……]
[户部尚书精通术数。]
[户部的大人们难道是靠术数才当上官的，还不是得科举。]
[懒得同尔等争论，
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