意识到得罪你了，说不定还在暗地里为自己的话术沾沾自喜呢。”
经过钟媛一通分析，司施想了想，愈发觉得章浪脑子有问题。
傍晚，司施到学校花坛外的公园完成作业。
她跟裴弋说起这件事：“我不喜欢他说我像男生，钟媛说他是想跟我套近乎。天，为什么他会觉得这是有效的搭讪方式，会恭维到我？”
“世界上难道有什么性格特质是独属于男性的吗？女性一旦展露了其中一角，就得被纳入男性的阵营？还是说在他看来，如果他要和我交朋友，就要首先假设我是个男的。只有在这种语境下，我们的关系才有进一步发展的可能？”
她义愤填膺之时，章浪对她说的那句话又一遍遍重现。
在她年龄更小一点的时候，在她的知识面和人生经验有限，还无法把某些自己都理不清头绪的混乱言行，划分至某个有明确定义的区域时。
她也曾有过一段时间，以为在描述一个人的时候，字面地将男性和女性叠加在一起，就能用来形容更加多元的人格。
但她逐渐意识到不对劲，她反复诘问自己，为什么在形容一个人内在的复杂和丰富时，总要有男性作为修辞在场？
为什么要夸奖
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