这不可能。就算校园里没有，谁能保证她未来人模人样的同学在高中时不是她现在的同学这样。
于是她便只好迷茫地努力，大家都在学习，所以她学习。
“郁青，常老师找！”
有人在门口喊她。
郁青慢吞吞地抬头，又慢吞吞地走过去。零星传来几句议论，不过很快消失了。
感谢她的成绩，至少没人敢质疑她的智力水平。
和一般高中生一样，郁青也不喜欢去办公室。平心而论，办公室的老师对她比同学对她好多了，但郁青只觉得他们虚伪，或者说她没办法判断老师们是真心还是假意。
当你的家长是这所学校的副校长时，你也会有这种困惑的。
不过这个常老师……似乎比较真心。
据郁青了解，常老师是新来的英语老师，刚刚研究生毕业，现在还在实习期。其实是挺容易虚情假意、功利的设定，但不知道为什么，很多事情由她做出来就会变得非常真诚。
无论是精心设计的ppt还是一字一句的详细修改，她都无比认真。
啊，还有，她给一些相熟的同学起了可爱的小昵称，比如叫她——
“小花。”
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