看见你这么刻苦学习，我就放心了，过几天，我就要回梦城了，小小，你要好好照顾自己，好好学习，好好……和妈妈过好日子。”
回家的决定，是和父母一起决定的，夏风因为她大部分时间都在学校，上午在学校接到父母的电话，下午赵小小就拿着成绩来了。
赵小小愣在原地，慢慢地才反应过来，干笑道：“那……那很好啊，夏老师要回家了嘛，回去探望叔叔阿姨，不是，爷爷奶奶，不对……”
夏风叹气：“小小，我不是回去探亲，我是回去了。”
“以后，恐怕都不会再回来了。”
告别不像文化作品里那样缠绵或有铺垫，它来得猝不及防，令赵小小不知道如何反应。赵小小不舍得老师离去，但又明白，以夏风的家庭条件，来到这里吃几年苦够了，不可能用什么道德、理想将她捆在这里。
赵小小为夏风觉得开心，梦城她没去过，但知道是y省的省会都市，那是一个非常好的城市。
赵小小同时也舍不得夏风，从她第一次见夏风起，脑海里就留下了这位老师的温柔印象。明师如明灯，改变了赵小小对数学这门学科的厌烦，也改变了赵小小对学习的恐惧。
赵小小年纪渐长，表达感情
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