含着糖又画下一个叉，无奈提问。
“嘿嘿！小池老师你要是这样想我也没办法喽！”林逾栎闲不住，东摸摸西摸摸，美滋滋回答，“反正你吃我糖了，就不能生气哦！”
“这个糖是我送我的！好吃吧！”他真的是不放过任何一个能炫耀哥哥的时机，主动询问着。
将纸张翻页，池也轻轻点头，又短短叹气，在分值为三分的主观题旁画下一个“-3”，嘴里是甜津津的橙汁在弥漫，耳旁是林逾栎刻意的叽叽喳喳。
看来她这补课事业，还是任重道远啊。
将红笔黑笔交织的惨不忍睹的习题重新摊开在林逾栎面前，一路顺风顺水的小孩还是脸皮薄的，只低着头，将几页纸张翻来覆去，不开口。
咽下糖果，池也松软了语气，伸手拍了拍眼前那个掩不住垂头丧气情绪的小脑袋，没有说什么安慰的话语，只是示意他要开始讲评了。
果然还是小孩子呀，还在为成绩而烦恼—真是一种幸福的烦恼。
先不急着直接分析错题讲评，池也先抽出一张空白的a4纸，在最最中心的位置粗笔写下“文言”这四个大字，再延伸出几个方向，针对不同题型，然后继续往下细分不同考点。
就着一张
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