才干咳了几声，吸引了所有队员的注意力。
“咳咳，时间差不多了，你们都想明白了没有？”郭德岗语气难得的有点严厉，这可不像他平时教学风格。
几个人犹豫了一下，零零散散得说了声，“明白了”。
郭德岗眉头一皱，厉声喝到：“大点声，都没吃饭吗？”
众人一愣，这才齐声喊道：“明白了，教练！”
闻言，郭德岗才满意得点了点头，中场休息的时间还剩下不到两分钟，但对于郭德岗和育人高中而言，已经足够了，于是他开始拿起战术板，上面已经画好了一个防守策略图形。
这是郭德岗通过半场比赛的观察，针对一中阵地战的进攻方式，所临时思考出来的，只要育人高中能准确执行战术板上的策略，那么一中的进攻成功率至少要降低五成。
而同时，对进攻的火力也不能落下，一拉一扯之下，很快就能把比赛带到对己方有利的局面。
一中的更衣室却与育人那边形成两个完全不同的情况，这边，一中的众人对上半场能把育人打得接近平局深感兴奋，听着宋德的战术安排时，分外认真。
众人有说有笑，还有打闹的，有人调侃起赵德勤与对方中锋险些打架的场
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