“同学们，跟着我一起念，碧玉妆成一树高。”
讲台下传来稀稀拉拉的跟读声。
正值六月，天气渐热，本就难以集中注意力的小孩子们睡觉的睡觉，走神的走神，教室里一片东倒西歪，只有寥寥几个爱学习的还在坚持听讲。郑雨楠焦急得很，头疼地扶了扶眼镜，就当是为了那些认真的孩子吧，他必须继续教下去。
这是他到汪家村小学做老师的第一个月。前些日子，一位任教多年的老教师因病退休，现在只剩下他和一个本地老师授课。郑雨楠同时负责语文和英语，另一个老师负责数学，顺带组织校内活动。
总的来说，郑雨楠对自己目前的生活很满意。他早在上学时就有了教书育人的理想，毕业后并未选择在城市工作，而是主动要求去农村参与支教活动，虽然又苦又累，但精神世界十分充裕。
他所在的汪家村相当贫困，分给他的宿舍是一间低矮的平房。他还记得第一天来到这里时的情景，村民们聚成一小堆，站在路边远远地看着他，都不敢靠近。只有一个五六岁的小孩笑嘻嘻地朝他喊：“哥哥，俺姨夸你长得秀气呢！”
下课铃声响起，年纪尚小的学生都飞快地跑出教室了，那些懂事的整理完课本和桌椅、和
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