送阵，方便城池之间人员和物资的流动。
上一堂课，先生已经把注意事项一一交代清楚，阵图也发了下来，让学生自行练习，这堂课就要验收学生的练习成果。
丁孝远站在台上，眼睛先在底下学生身上巡视了一圈，才开口道：“一刻钟之内，将传送阵的阵图和选材默下来。”
话音刚落，就听见很细微的纸笔摩擦的声音。
课室内的沙漏不断流动，一刻钟很快就到了，丁孝远让学生将默写的东西交上来。
学生们陆陆续续将功课交上去，丁孝远点了点份数，开始一一查看，“你们先预习一下五雷阵，过会儿我们要讲。”
丁孝远很快就翻看了一遍，传送阵的阵图默写的还可以，基本没什么错误，只有个别几个学生有问题，他想考核的重点在于布置阵法所用的材料，大多数人的选材中规中矩，只有一个学生让他眼前一亮。
他将那张纸单独拿出来，看了一眼名字。
李卿云。
果不其然，又是这个学生，他起初对这个学生没什么印象，后来有一次看见他的功课做得十分完美，丁孝远就开始留心李卿云。
发现他很安静，课上从不主动回答问题，也不见他跟其他
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