了这次踢馆能成功，关南邑只能在舞台美感和情感传递上面下功夫，当然，他还得保持舞蹈难度的大小。
舞台没有导师，只有两千观众，情感传递和观赏度就显得尤为重要，毕竟很少有观众能看出来舞台本身的难度大小。
老师是关南邑自己联系的，之前上学时就有指导过他的舞台，对他的特长很了解。
关南邑到的时候，老师已经在等他了，是位很有气质的女性。
“小邑，你先说说你对于这次节目，想做一个什么样的舞台？”
这点关南邑早就想好了，“老师，我想的是用舞台展现出从黑夜到日出的过程，从黑变白，从暗变亮，也暗指人生吧。”
“舞台设计的话还要等舞编好再说。”
老师点点头，了解关南邑的大致想法后就正式开始编舞。
编舞的过程很漫长，后面还要细细打磨，最后确定最终呈现效果已经是一周之后了。
这支舞蹈被关南邑命名为《灿光》。
舞里有一段是关南邑在黑夜中茫然不见左右时双膝着地的动作，这里他练了好几遍，练到最后膝盖上都有了淤青。
但他还在练。
要是一直练下去，等正式比
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