意，早就兴奋得摩拳擦掌，恨不得立刻开课。教授的工作室里顿时乱成一团，像个临时的雅思补习班。
教授原本只是想提供点建议，毕竟苏舒的出国计划是他一手策划。可随着这群学生闹腾，他也不自觉地被卷了进来。苏舒偶尔抬头问他一句：“老师，这个语法对吗？”他低头一看，顺手在纸上改了两笔，语气平淡：“这里用过去完成时。”她点点头，埋头继续写。他本以为这就是一次普通的指导，可不知不觉，他开始留意她的进度，翻看她的练习册，甚至主动问：“听力练得怎么样了？”
星期三午后，吃完午饭后大家都昏沉沉，提不起劲。苏舒坐在角落的小桌前，皱着眉练口语，嘴里磕磕绊绊地念着句子，念到一半忍不住抱怨：“哎呀，这什么鬼英语，我舌头都打结了。”教授正在闭目养神，闻言抬头看了她一眼，想了想，说道：“那我陪你练练。”苏舒微微一愣，随即眼睛一亮，点点头：“啊？”突然间，工作室里此起彼落“啊？啊？啊？”许明坐直了身T，眼睛一亮。其他两人长大了口，有点不敢相信。
他放下笔，走过来坐到她对面，随手拿过一张口语题目，酝酿了一会，开口道：“Well,listenkid,youarenowon…”他的口音纯
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