师照例让他先跟唱三遍曲谱校正音准。
唱过曲谱，他便跟着钢琴伴奏试唱整首歌。老师不时地停顿伴奏，纠正他的咬字和停顿，以及真假声的变换。
“那为我对抗世界的决定~那陪我淋的雨~注意对字和陪字的气声，再来一次。”
“原来你是我最想留住的幸运~原来我们和Ai情曾经靠得那么近~注意x1气和停顿突出之后的歌词，好，我们再来一次。”
一节课后，除了气声的表现稍微差一点，他的演唱已经有模有样。
老师将几次完整演唱录了下来，挑了最好的一段发给季容。
“他的进步很大，尤其是咬字方面，”老师毫不吝惜溢美之词，“平时说话应该都改变了许多吧？”
“真的吗？”周染大多数时间都在上课和直播，她最近忙得没时间看他的直播，自然不清楚他说话方式的改变。
“改了很多，很好。”老师肯定道。
“那太好了，谢谢老师。”季容喜形于sE，像是自己的孩子被老师表扬了似的，心里美滋滋的。
“你人呢？又去接周染了？”向秦的电话打进来，季容接了，但手机连着CarPy，他的声音便从车载音响处传了出来。
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