有没有一个是紧急情况需要处理的？”孙玉波再问她。
实际上如果需要紧急处理的病人，护士早来叫医生了。
“孙老师，我们可以做些预防性工作的，避免半夜护士把我们叫起来的。”谢婉莹询问老师意见时提出了自己的想法。
学生这话说的也是他所想过的，孙玉波道：“你说。”
“比如说61床，我怕她可能半夜的体温会高一点，可以提前和护士交代，体温多少度之前不用叫我们了，开冰敷的医嘱给护士必要时执行。”
这学生能预知病人可能半夜烧到多少度不会超多少度了？孙玉波眨了眨眼：这？
“老师，只是冰敷。”
“行，你开个必要时冰敷的医嘱。”孙玉波想这个医嘱开了和没开差不多，让学生试试吧。
谢婉莹继续和老师讨论其他病人：“17床病患有点烦躁。”
“为什么烦躁？”
“他今天术后第五天，腹腔引流管不是很舒畅，有点堵。搞不好他今晚也会发烧。”
孙玉波听到她这话，想骂了：“2组的，他们白天不知道这病人引流管情况吗？”
不行不行，他要先打电话骂骂。
见状
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