沿着前虫的道路往前行进一点，再把成果留给后来的虫。
这听起来和人类的科研人员很相似，但人类的平均寿命不到虫族的一半，还有三分之一的寿命处于身T机能衰退的中老年。
当人类也和虫族一样，在基础教育后花十几年学习完前人的成果后，留给他们继续向前研究的也就只剩下十几年的时间了。
更何况在虫族，不是虫虫都能Ga0科研的，这份工作是卡基因和等级的。
黛茜目前对莉莉还没有具T到它以后要做什么的期望，毕竟它现在还只是只刚出生不到一个月，连话都不会说的小螳螂。
但一想到它以后连大学都不能上，她就有种莫名的惆怅。
孩子考不上大学了。放在东亚家庭，这恐怕是对新手爸妈最恶毒的诅咒。
虽然莉莉考不上大学是客观原因造成的，但再想到莉莉不仅没有大学可上，连高中都不用上，黛茜又有点说不清楚的复杂情感。
虫族在虫巢接受的基础教育只有虫族语的听说写、基础科学知识、虫族历史、基本法律规范、生理知识和教廷的教义。
大部分虫族的数学水平只停留在九九乘法表的阶段，当然，他们在生活和工作中本来就不会有用到微
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