第二十九节助教的体验(当做实体教具教学,在几百个同学面前被刺激但保持专业的表情)
但你努力维持着!你记得【优雅的张力】!你微微调整坐姿,让脊背更加挺直,眼神专注地看着教授或者前方的某个点,嘴角依旧挂着那得T的微笑。那些细微的cHa0红、急促的呼x1、迷离的眼神…在此刻的常识下,反而被台下的学生们解读为一种“专注投入”、“认真T验”甚至“智X魅力”的表现!
“大家可以看到,”埃德加教授指着屏幕上的数据,“即使在持续的神经刺激下,奥罗拉同学通过主观意识调控,依然能将生理反应维持在一个相对稳定的区间内。这证明了高级认知功能对低级感官输入的强大调节能力…”
然而,只有你自己知道,在那平静的表象之下,你的身T内部正在经历着怎样的惊涛骇浪!快感已经累积到了一个相当的高度,你感觉自己就像是走在悬崖边缘,随时可能坠落。
埃德加教授的“指导”堪称艺术。他JiNg准地控制着刺激的强度和节奏,不断
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