“真厉害？”并不知道如何夸人的织田作之助一脸懵的说。
“织田作君你那样很明显的就太敷衍了。事实上对于你来说，所有对他人的评价也都是这样天然的吧？”坂口安吾推了推自己的眼镜，开始认真的分析这个问题，“那就要看这件事情做出来对于他本人的意义了。”
“如果是纵向对比超越他自身水平但是横向比较并无特殊的话，这个时候就要夸奖他，进步。”
“但是如果是横向对比非常厉害的话，比如说中也先生可以以一敌百、太宰君成为最年轻的干部这种，我们就可以尽可能用优美的语言去赞美他。”
“而且，如果能在赞美他的语言中加上一些比较物之类的话，效果就更好了。”
“比、比如说呢？”羽川澈也状若困惑般的挠了挠头，“不、不愧是你……？”
“能做到一般人都做不到的事情，真是太厉害了！……这种。”坂口安吾流畅的接上了羽川澈也没有说出来的后半句话。
羽川澈也眼前一亮。
坂口安吾，说到吐槽、说到语言交际，还得是你！
【教学第二步：深化情境，加深记忆，造成暂时性惯性记忆。】
也就是俗称的
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