不太一样的年轻人的分享。
后续又因为一些教授也开始公开认可林雪君所分享内容的高度和格局，在第二个月第一堂分享课时，校长终于也忍不住了。
上课铃响前，他悄悄来到大教室后排，带着自己的凳子选了个角落放下，无视周围学生们的侧目，静静融入。
学生们陆陆续续涌进教室，很快整间大讲堂里就变得人满为患了——怪不得上个月林雪君的分享课堂换成了学校最大的讲堂。
这么多学生老师挤在一起，原本应该很嘈杂很难管理，可林雪君一走进教室，笑着跟大家打过招呼，教室里立即静了下来。
显然大家都挺愿意听她讲课的，很怕吵闹影响了她的兴致。
林雪君从容地站在讲桌前，翻开自己的教案本，状态已然与上了多年课的老教师没什么差别——姿态闲适，胸有成竹，显然她已能完全掌控这场合。
“今天我们聊聊良种引进、品种选育和优种改良——”
转身在黑板上刷刷书写下主题，她转身双手撑在课桌上，目光环伺一圈儿才开始条理清晰地讲解。
她虽然没有讲特别具体的操作方法和细节的解决办法，却宏观地将这些课目的重要性和可能给牧业带来的好
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