就去申请调到心理教学中心。
她自己吃过学历的亏，临城中学更是高考录取院校至上的氛围。
简亓对于她而言，是有距离感的。
学历自卑一直绕着她，就算现在混到体制里了，一旦谁要再聊起或者只是提到这个话题，陶桃都习惯性不发表什么装作无事发生，其实每一次都开始祈祷，不要有人把话题带到她身上。
陶桃觉得像简亓这样一个养尊处优的人，每天接触的学生，除了来六班上一节课的代课，其余时间几乎都是年级头部的那群学生，真的会共情差生的所思所想吗。
她从前就是一个不折不扣的数学差生，现在更是没有做出什么教学成绩，学期初报名了的市里教学展示比赛，杳无音讯。
她没报什么希望，也是那种凑数的心态。陶桃就是一个初来乍到默默无闻的小透明，感觉什么时候教学项目能进到省赛都是遥遥无期，所以守拙地认真做好每一件分内的事，从不在领导面前锐意表现。
“其实没有人会在意这些的。”
等待最后一个路口的红灯，转角即是目的地，简亓声线和缓，真诚袒露心中所想，“衡量一个老师能力的关键看得也不是他们曾经毕业的院校。(İ
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