在是难受得不行，本着同学之间乐于助人的精神，积极主动地热心帮助他，在床上用体温帮他把床捂热，让他觉得好受一点。
值班老师一开始明显不怎么信：“那我们进门的时候，你俩在那里鬼鬼祟祟地干什么？”
昨天晚上，用手电筒照着宿舍下铺，他明明看到床上的两个人侧着身子躺在一起，额头抵着额头，鼻尖对着鼻尖，两张脸几乎快要贴上去了。
话是这么说，但他们做老师的不能擅自主观揣测学生行为的动机，所以他还是选择听一听两位当事人的解释。
听到老师这样问，周斯复一拍脑袋，满脸痛心疾首：“唉，这事都怪我。”
背着手站在他身旁的时添缓缓抬起头：“？”
“过两天不是要月考了吗。”周斯复脸上的神情有些惭愧，“他们都说学习委员知道这次考试的大纲，我昨晚一时鬼迷心窍，看十天迷迷糊糊脑子不是很清楚的样子，就想着能不能顺便找他套下话，把这次考试的范围给套出来。”
“没想到他这人发烧了口风还那么紧，我一直在他耳边念叨了好久，又哄又骗的，他就是什么都不肯告诉我。”
把话说完，周斯复满脸写着可惜。
时添：“……
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