到底什么是圣人呢？像孔子那样的人吗？是像父王那样的人吗？”
要不是扶苏还小，旁人听了只怕当他是来拆台的，毕竟眼前的可是道家大拿，小孩子是需要鼓励的，忘机先是称赞，“很好。人有通圣者，无不能者。智仁圣义忠和，六德敎万民。不止是《礼》，许多书里都提起过。”
“但我今天要告诉你，这世上是没有圣人的，孔子不是，你父王也不是。这是一种不断追求的过程，人只能努力向圣人靠近。你做不到，也不要对自己过于苛求。”忘机揉了揉扶苏的头，“去学习公认的优秀品格，便可以向圣人靠近。”
“谢谢老师教诲，扶苏会努力的，先向父王学习！”扶苏觉得自己好像摸到一点头绪了，虽然还不是完全能理解。
......忘机其实很告诉他，你父王有很多品质是不能学的，开国之君与治世之君的要求并不相同。
在一同用完午膳后，扶苏与她的关系又拉近不少，除了文课，他还需要为学习骑射练习一些粗浅的拳脚功夫强身，她这个老师在嬴政的安排下成了扶苏的全天候伴读。
扶苏确实没什么武学天赋，在看完他打拳后，忘机表示自己六岁的时候应该可以打起码二十个他，无法修习内力的身体确实
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