「嗯嗯嗯。」为了假装自己有听懂，我便点头点个不停。
佳芊继续说明：「编码就是人在获得资讯后，加以组合并处理；储存就是将组合处理后的资讯保存起来；而检索就是将被储存的资讯取出来。」
「原来如此啊。」我继续不懂装懂着，并忍不住敬佩地问：「佳芊你是从哪看到这些东西的啊？生物课本没教这个吧？」
「也没什么啦，就我昨天晚上有查了一下维基百科而已。」
「？？」我无言的瞪了她好一阵子。「所以你觉得洗脑就是让大脑检索资讯的功能发生问题，大家才会怎样也想不起有关我的事情吗？」
「鬼才知道。」佳芊双手一摊。「魔法这种东西最好是可以用科学去解释啦！」
我嘴角抽动了几下，并忍不住吐槽说：「那你查这些资料是查开心的喔？？」
「反正多知道一些又不会怎样。」佳芊做出了好学生才会有的发言。
「也是啦？？那你有想到该怎么让承翰恢复记忆了吗？」
「来个剧烈的冲击怎么样？」佳芊一边说一边举起了拳头。看我一脸惊吓的样子，她才又说：「我说好玩的啦！又不是坏掉的电视机，最好敲一敲就会有用啦！」
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