，喝菊花茶的时候看到秦屿池在打游戏，火气蹭的窜到头顶——
“还玩？《琵琶行》会背了？”
秦屿池懒懒地应了声：“差不多。”
曾言哼了声，念着还要拆散小情侣，便把检查背书的工作交给慕昭，“你来检查他背诵，理解性背诵，题目.....”顿了顿，他从桌子上抽了张纸，“这儿呢。”
慕昭赶紧接过来，从第一题开始提问。
办公室里，曾老师还在努力做男生的思想工作，声音很吵，把慕昭的声音完全盖住，她只好提高音量，颇有几分老师检查班里不听话学生背书的既视感——
“哪句是大小弦合奏时的描述？”
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”
继续往下，她问：“哪句用旋律的变化写出了先滑后涩的两种音乐意境？”
秦屿池扯了扯唇：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”
慕昭顿了下。
忽地想到上这节课时，班里为数不多的男生开的黄色玩笑。
秦屿池仍靠在椅子上，声音漫不经心的很。
或许他没有不正经的意思，但慕昭就是觉得有几分不对劲。
奇奇怪
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