因，学校无法对李阑进行批评处分，只能先撤回江初七的处分，不过他要是肯回来，还得再写一份保证书。
其实这些都不是什么大问题，最大的问题出在江初七不回学校了。
江初七这孩子语文英语不好，理综成绩却是极为优异，倘若劝他好好的学一下，前途不可估量。
杨泽身为江初七的班主任，多多少少了解江初七的家境情况，对于江初七这种问题学生他是既同情又无奈。
他叹息开口：“我们班上那几个跟江初七有来往的兔崽子一个比一个不听话，吊儿郎当，都不肯去叫他回来上学，你要是能联系的上他，帮杨老师好好说说，祝窈，你是个好孩子，我相信你的能力，不试试怎么知道结果呢。”
…
好孩子祝你最终还是答应老师的请求，放学回家，饭后她回到房间，坐在窗台前，拨打江初七的电话。
前两通无人接听，第三通电话接通，他那边背景噪音嘈杂，江初七声音低沉：“有事？”
“有，江初七，你在做什么？”
祝窈想让他去个安静点的地方接电话。
“有事你就说。”
“哦……明天高二年级要考试，关系到后面分班，你回
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