，所以他没有用写实的笔触，而是只图了一抹虚影。
整个画面动静结合，虚实相映，确实对得起那个“优”字的评级。
霍恬恬越看越是喜欢，问了问花生：“你的呢，给妈妈看看。”
花生下楼去拿，他们倒是也有这样的一次美术作业，不过老师规定得很细致，需要画平时生活里容易被忽略的动物。
所以花生画的是，一群搬家的蚂蚁，嫩芽上的蚜虫，啃食菜叶子的青菜虫，停在荷叶上的蜻蜓……
都是些小昆虫，不仔细观察的话确实很难注意到。
就这主题相似的一次美术课作业，两个孩子的性格便跃然纸上了。
花生心细，但也有着同龄人没有的早熟和孤独，所以他会把时间用来观察这些细微处的小虫子。
玉米大大咧咧的，永远好像没有烦心事，所以他的画色彩明艳，层次丰富，整个画面洋溢着欣欣向荣的热闹劲儿。
这就是这两个人孩子的不同。
一静一动，一细一粗，一个成熟，一个天真。
挺好的，他们有着几乎一样的皮囊，但却有着截然不同的灵魂，爸妈都不用特地区分，基本上只看他们脸上的表情就知道谁是谁了。
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