怎么了？”
沉蕙则在他唇瓣上很温柔也很认真地亲了亲，开怀地说：“谢谢你，祁裕，你真好。”
祁裕难得觉得沉蕙则话里有几分诚恳之意，颇为受用，只是自己赶着要去上课，只好捏捏她的鼻子戏谑说：“你也就这时候乖顺些。”
祁裕是个好老师，却并不是受学生喜欢的好老师。他口才好，可惜无趣了些，而且还过分严肃，孩子们更喜欢沉蕙则这样风趣幽默的美好的大姐姐。
喜欢听她为他们唱着从未听过的好听的曲子，喜欢她安排他们扮演角色舞刀弄枪，所以祁裕的课一结束，孩子们就期待着沉老师前来。
祁裕今日没事，下了课就坐在最后一排，和孩子们一起等待沉蕙则。
沉蕙则进入教室看见祁裕，笑问道：“怎么，祁老师来观摩啊。”
祁裕道：“互相学习，共同进步。”
沉蕙则娇俏地睨他一眼。
上课铃响，她便先教给孩子们最简单的乐理知识，在她的讲述中，五线谱是有生命的小蝌蚪，简简单单的几个排列组合就可以生成最美妙的音调：“人类可以不通语言、可以不同方位，但是音乐是共同得。”
沉蕙则用手沿着五线谱的曲折带领孩子
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