的，”
明治时代的日本书写语言还是遵从古典文法的，但在明治20年以后，在二叶亭四迷等文学家的努力下，日本兴起了白话文运动。在二战后，文言文就基本从书面上消失了。
现在是1946年，算现代日语语法的阶段。
“马蒂——！”
“全是你自己手写的吗？”她粗略翻翻，小两百来页全是青年的笔迹。
马修的字体工整，清秀和他本人一样，不会有其他人写的写的字母到处乱飞的情况发生。
“我好感动呜呜，”
马修只是用他漂亮的紫色眼睛安静地看她，“小事。”
“甚至还有汉文训读——”训读是日本人在阅读汉文过程中，使用“乎古止点”（ヲコト点、乎古止点（をことてん））在文中添加“ヲ（を）”与“コト（こと）”等助字，以“返点”（返り点（かえりてん））表示词语的阅读顺序，以送假名、句读点、片假名等作为阅读的辅助，从而发展出的训读法。
这个玩意儿怎么说呢，是学习日语必经之路上的一大拦路虎，国人觉得没什么难的，可是一学就傻眼：这是什么？怎么和我接触到的汉字意思不一样呢？？？
易混淆。
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