用学科，没有巫师不和魔咒打交道，除非他折断魔咒，选择做一个麻瓜。”他说到这里，一些小巫师发出了笑声，萨姆没感觉出哪里好笑。弗立维教授继续补充，“记住，发音和动作是魔咒成功的关键！记住！发音必须清楚，绝不能含糊，去年有一个学生把o发作了a，结果他把自己送进了圣芒戈，现在还没有回来上学。” 弗立维教授显然对这件事很挫败，他针对这个，修改了教学方案。
“现在放下魔杖，我们从音节分析开始！”
萨姆本来以为魔咒课会倾向于实践，但弗立维教授整节课，就在一个一个就纠正他们的魔咒发音和动作，而且决不允许他们拿着魔杖。
弗立维教授明显是个经验丰富的巫师，但是完全偏向于实践的萨姆，在这样的教学中，很快感觉回到了小学的语法课上，头脑开始发晕发胀，舌头开始不听使唤，所有字母好像都突然在乱动。
弗立维教授注意到了，他指着萨姆，“o发得再短促一点……别用鼻子发音……很好连在一起……哦，没事，再试一次！”
“教授，如果您同意的话，我可以施展这个咒语！“萨姆在众目睽睽之下第六次被弗立维教授纠正发音。斯莱特林的那边，已经开始哄笑了，这让萨姆有些着急。
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