们自觉听课。”
“是……但我也有在……”
“你不能因为怕影响你在学生心理的形象，就放纵他们在课上胡闹，我们的工作是教育好学生，而不是讨好学生。”
“工作是教育不是讨好”一句话刺痛了苏曼玉的心，回想自己这一个月来，为了熟悉学生的性格，和他们挨个谈心，为了找到适合他们的学习节奏，她每晚都花大量时间总结备课。她为楚轻挽的班级付出了这么多心血，但就因为她的课堂吵闹了些，在楚轻挽看来，她就不是做教育，而只是在讨好学生吗？
“楚老师，我承认我对纪律的处理有问题，但请你注意你的措辞，什么叫‘讨好学生’？难道我上课时间都在陪学生玩吗？”苏曼玉站起来和楚轻挽平视，脸色不悦。
楚轻挽微微一愣：“我不是这个意思……”——苏曼玉的脸色柔和了一些——“我的意思是，你的工作重心不应该放在维持自己在学生心中的形象上。”
“……”苏曼玉嘴一撇，愤愤地瞪了楚轻挽一眼，随后径直从她身旁走过，出了办公室,高跟鞋踩得咔咔响。
楚轻挽错愕地看着她的离去的背影，愣了一会儿，才意识到自己的话歧义太重了，但等她回过神来，苏曼玉已经走出了
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